|
GEREKSİNİMLERİN
BELİRLENMESİ VE
ÖNCELİK SIRASI
|
|
|
|
|
|
|
AİLENİN BELİRLEDİĞİ
GEREKSİNİMLER
|
EĞİTSEL DEĞERLENDİRME SONUÇLARINA GÖRE BELİRLENEN GEREKSİNİMLER
|
GEREKSİNİMLERİN
ÖNCELİK SIRASI
|
|
Öğrencinin Okuma-yazmayı öğrenmeye gereksinimi var.
|
Öğrencinin kendisine verilen kelimeye bakarak satır aralığında yazmasına gereksinim var.
|
|
|
Öğrencinin toplama ve çıkartma yapmaya gereksinimi var
|
Öğrencinin kendisine gösterilen sesli harflerle başlayan heceleri okumaya gereksinimi var.
|
Buraya yaptığımız değerlendirme sonucunda ailenin beklentileri ve eğitsel değerlendirme sonucuna göre öncelikli olarak çocuğun öğrenmesi gerekli olan bilgi ve becerilerin öncelik sırası yer almalıdır.
|
|
|
Öğrencinin verilen bir sayıdan başlayarak geri doğru saymaya gereksinimi var.
|
|
|
Buraya bep hazırlanma esnasında yapılacak olan aile görüşmesinden elde edilecek bilgiler ışığında ailenin bu süreçten beklentileri yazılacaktır.
|
Öğrencinin kendisine gösterilen rakamları okumaya gereksinimi var.
|
|
|
Öğrencinin kendisine gösterilen nesnelerin sayısını söylemeye gereksinimi var.
|
|
|
Öğrencinin yakın çevresi ile ilgili sorulan sorulara cevap vermeye gereksinimi var.
|
|
|
Buraya yaptığımız değerlendirme sonucunda öğrencinin öğrenmesi gerekli olan bilgiler beceriler yazılmalıdır.
|
|
|
|
